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　　习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时指出，要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国高等教育与祖国共进、与时代同行，创造了举世瞩目的发展成就。全面建设社会主义现代化国家新征程上，高校要更加自觉肩负起服务高质量发展的重要使命，在中国式现代化建设中挺膺担当。 　　一、服务高质量发展是一流大学的重要任务 　　习近平总书记强调，建设教育强国，龙头是高等教育。放眼全球，任何一个教育强国都是高等教育强国。世界各国都把办好大学、培养人才作为实现国家发展、增强综合国力的战略举措。一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。我国高校要勇担历史使命，紧扣时代脉搏，把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，推动教育强国建设，为中国式现代化提供有力的科技支撑和人才支撑。 　　办好中国特色社会主义大学，把牢服务高质量发展方向。习近平总书记指出，“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国”，“我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学”。新时代我国教育事业取得的成就充分证明，中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的，我们要坚定不移走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。中国特色社会主义的一流大学，必须坚持为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。高校要心怀“国之大者”，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在对接党和国家事业发展需要、服务国家重大战略需求过程中体现价值、赢得优势、争创一流。 　　围绕中国式现代化，提升服务高质量发展水平。习近平总书记强调，建设教育强国必须“以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育”。中国式现代化是亿万人民自己的事业，人民是中国式现代化的主体，要坚守人民至上理念，更好回应人民各方面诉求和多层次需要。以人民为中心加快推进教育现代化，要更好发挥教育凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的作用，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育的现代化推动人的现代化。要充分认识我国教育面临的内外部环境的深刻变化，积极应对科技革命、产业变革和人口结构变化给教育带来的挑战，有针对性地解决在建设教育强国上存在的差距、短板和弱项。高校要围绕中国式现代化，努力回答好“强国建设、教育何为”的时代课题，更好服务高质量发展。 　　2023年5月19日，复旦大学原创校史展演剧《追梦百年》在相辉堂上演。剧目以“星火”党员志愿服务队寻访复旦红色基因为线索，选取118年校史中的真实事件，展现不同时代复旦人的追梦历程，生动再现了一代又一代复旦人与党同心、与国同行的精神风貌与坚定理想、报国奋斗的责任担当。 复旦大学供图 　　推动构建高质量高等教育体系，增强服务高质量发展效能。习近平总书记强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。党的十八大以来，我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。我国各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，其中高等教育实现了从大众化到普及化的历史性跨越，已经建成高等教育大国。但是，我国高校的办学质量和育人水平同国家需要、人民期待还有差距，高等教育发展不平衡不充分问题依然突出，整体质量不够高、高水平人才供给不充足、服务国家能力和国际竞争力不够强等问题亟待解决。一个国家的高等教育体系需要有一流大学群体的有力支撑，一流大学群体的水平和质量决定了高等教育体系的水平和质量。我国要从高等教育大国向高等教育强国阔步迈进，必须构建起一流大学体系。高校要坚持推动人才培养、学科建设、科研攻关水平提升，以自身高质量发展助力高质量高等教育体系建设，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。 　　二、把发展科技、培养人才、增强创新更好结合起来 　　党的二十大报告把教育科技人才单独成章进行布局，体现了三者相辅相成、协同发力、强劲支撑社会主义现代化强国建设的重要战略地位。在二十届中央政治局第二次集体学习时，习近平总书记强调，实现科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略有效联动，坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，形成良性循环。在二十届中央政治局第五次集体学习时，总书记进一步强调，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。新征程上，高校要进一步强化系统观念，把发展科技、培养人才、增强创新更好结合起来，提升教育服务经济社会发展能力。 　　加强高水平基础研究，有力支撑科技自立自强。当今世界，科学技术是第一生产力、第一竞争力。习近平总书记强调，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。一流大学是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，要引导支撑各学科扎根原始创新，助力夯实我国科技自立自强根基。要加强高水平有组织科研，坚持目标导向和自由探索相结合，积极构建基础研究支持体系，完善问题聚焦、任务耦合、路径协同、成果集成的联合攻关机制，引导、激励和保障科研人员在无人区、交叉点潜心钻研。涵养学科交叉开放生态，夯实基础学科基石作用，激活传统学科潜能，孵化新兴前沿学科，积极推动学科融合创新，构筑学科发展新优势。近期，复旦大学上线了云上智算平台，聚焦范式变革，布局科学智能，大力推动“AI+”学科融合创新，把科研挑战“最大变量”转化为基础研究“最大增量”。要营造良好创新氛围，健全科技评价体系，不遗余力打造引领、原创、开放、包容的学术生态和制度环境。弘扬科学家精神，引导广大科技工作者不断追求真理、勇攀高峰，把论文写在祖国大地上。 　　作为上海市首批设立的“基础研究特区”，复旦大学通过两年多的试点探索，逐步形成了鼓励潜心研究长期攻关、大胆探索基础研究的良好科研环境。图为上海“基础研究特区计划”一期支持的教授与学生使用自主研发的曲面拓扑软抓手对目标颗粒物进行智能抓取。 复旦大学供图 　　造就拔尖创新人才，提高人才自主培养质量。人才是支撑发展的第一资源。习近平总书记强调，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术“卡脖子”问题提供人才支撑。当前，我们自主培养的拔尖创新人才不足、关键核心技术受制于人的局面还没有得到根本性改变，在集成电路、人工智能、生物医药等领域，国内技术与国际最先进水平仍有差距，领军和高端人才大量依靠海外引进，人才培养模式改革相对滞后，供需结构性矛盾仍然突出。高校要发挥培养基础研究人才主力军作用，加强拔尖创新人才自主培养，全面提高人才自主培养质量，源源不断地造就规模宏大的研究后备力量。要坚持夯实基础、突出特色，以服务高质量发展为导向，完善学科专业动态调整机制。围绕招生、学制、专业和评价等重点领域，敢于突破常规思路、打破成规束缚，更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养，进一步聚焦国家重大战略需求，有的放矢培养紧缺人才。 　　统筹推进职普融通、产教融合、科教融汇，激发创新活力动力。创新是引领发展的第一动力，人才是自主创新的关键，推动高质量发展离不开数量更多、质量更高的创新型人才。习近平总书记要求，要系统分析我国各方面人才发展趋势及缺口状况，根据科学技术发展态势，聚焦国家重大战略需求，动态调整优化高等教育学科设置，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才。高校兼具高等教育、职业教育、继续教育的多重功能，要聚焦产业结构布局和转型升级重大需求，统筹三者协同发展，创新产学研融合模式和载体，优化创新创业生态，延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链。要充分发挥高校的特点和优势，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠，推动创新发展、产业升级和人才培养深度融合，为开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势贡献创新活力。 　　三、以加快建设一流大学的主动担当服务高质量发展 　　习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，科学回答了“建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国”这一重大时代课题，指明了建设教育强国的战略方向和重点任务，强调要提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力。我们要增强责任感、使命感、紧迫感，在加快建设教育强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、指导工作，把服务高质量发展作为重要任务，加快建设中国特色世界一流大学。 　　坚持立德树人，筑牢办学治校基石。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。习近平总书记强调，我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。复旦大学坚持把立德树人作为全校工作的立足点和出发点，全面推进“时代新人铸魂育人工程”，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。建强以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”为牵引的思政课程群，善用“大思政课”，强化实践育人体系。坚持以文化人，打造“文化校历”品牌，弘扬优良校风学风，厚植育人沃土、学术沃土、文化沃土。以思想强基、师德固本、实践立行、典型引领、服务支撑为抓手，全面夯实教师队伍建设基础性工程，引导广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。 　　坚持引育并举，努力培育一流人才。习近平总书记指出，坚持聚天下英才而用之，这是做好人才工作的基本要求，强调要深入实施新时代人才强国战略，加快建设世界重要人才中心和创新高地。当前，培育顶尖人才和青年英才是重要任务。复旦大学深入实施“大人才”战略，抓住国际人才转移的历史新机遇，下决心选择有利于提高人才国际竞争力的道路，坚持不懈抓好全球人才的引育工作。千方百计引进世界顶尖人才，通过“领军人才+青年人才”、“大师+团队”等模式，促进实现以才荐才、以才引才、以才聚才。搭建“卓学优秀人才—卓识杰出人才—卓越领军人才—卓著顶尖人才”四层次培育阶梯，按需遴选、综合支持、动态调整，个性化实施覆盖职业生涯全周期的人才发展支持方案。坚持“发现好苗子就培养、发现有潜质就支持”的培养理念，实施未来顶尖人才培养计划，高质量推进基础学科拔尖学生培养计划、强基计划、卓博计划，全覆盖实行本科“2+X”培养模式，构建“高精尖缺”研究生教育格局，系统完善本研贯通、多学科交叉、科教融汇的一体化、长链条培养体系，全面提升人才自主培养能力。健全党管人才体制机制，深化人才工作体制改革，支持“顶尖、冲尖、拔尖、冒尖”各类人才发展，完善促进人才脱颖而出、健康成长的工作机制，努力营造干事创业、奋进担当的良好氛围。 　　坚持发挥特色，积极服务和融入新发展格局。习近平总书记指出，一流大学建设要“抓住历史机遇，紧扣时代脉搏，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局”，“更好为改革开放和社会主义现代化建设服务”。提升服务经济社会发展能力，推进高等教育现代化，高校绝不能搞“小循环”、“自循环”，必须积极主动融入国家战略和区域发展，让自身发展的“小逻辑”服从于经济社会发展的“大逻辑”。一方面，主动融入城市空间和功能布局，把校区功能升级和空间拓展融入地方发展定位和空间布局，全面增强校地合作力度，助力经济社会发展。另一方面，完善教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，推动我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。积极构建面向全球的、开放的国际合作体系，围绕“一带一路”建设、构建人类命运共同体等主题，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，着力打造卓越的育人、学术、文化中心，推动增强我国教育的国际影响力和话语权。…

　【聚焦中国式现代化】 　　作者：张占斌（中央党校〔国家行政学院〕习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员，中国式现代化研究中心主任，一级教授） 　　推动高质量发展是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略选择。党的二十大报告重申发展是党执政兴国的第一要务，强调高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。在新发展阶段，必须以高质量发展全面推进中国式现代化。 　　中国式现代化呼唤高质量发展 　　在新中国成立特别是改革开放以来我国取得一系列发展成就的基础上，新时代十年党和国家事业取得了历史性成就、发生历史性变革，已经具备加快构建新发展格局的综合优势，也具备了以高质量发展推进中国式现代化的攻坚能力。 　　高质量发展就是坚持“发展是硬道理”的发展。党的十一届三中全会开启了以经济建设为中心、大力推进改革开放的壮阔历程，中国经济快速发展，国家逐步富强，人民日渐富裕。随着中国特色社会主义进入新时代，中国式现代化的发展也进入新时代。历史向我们明示了一个道理：能发展就不要阻挡，不发展就是最大的不安全。 　　高质量发展就是坚持“以经济建设为中心”的发展。以经济建设为中心，是我们党确定的社会主义初级阶段的基本路线，也是兴国之要。只有推动经济持续健康发展，才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础。 　　高质量发展就是坚持“以人民为中心”的发展。实现人民对美好生活的向往是中国式现代化的出发点和落脚点。坚持以人民为中心的发展，必然要坚持以经济建设为中心。以经济建设为中心是以人民为中心的前提，坚持以经济建设为中心，才能为“以人民为中心”创造物质基础。 　　高质量发展就是坚持“新发展理念”的发展。高质量发展真正体现新发展理念，使创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的，从数量追赶转向质量追赶，从规模扩张转向结构升级，从要素驱动转向创新驱动，从分配失衡转向共同富裕，从高碳增长转向绿色发展。总之，高质量发展就是要从过去的“有没有”转向现在的“好不好”，这是推进中国式现代化的必然要求。 　　深刻认识和把握中国式现代化面临的问题 　　面对中华民族伟大复兴战略全局和国际国内复杂变化的发展环境，以高质量发展全面推进中国式现代化是应变局、育新机、开新局的重要举措，具有突出紧迫性。 　　发展不平衡不充分问题仍然存在。推动高质量发展还有许多卡点瓶颈，比如持续提升科技创新能力，确保粮食、能源、产业链供应链可靠安全和防范金融风险，啃下重点领域改革硬骨头；城乡区域发展和收入分配差距依然较大，需要切实解决群众教育、医疗、住房等方面难题，生态环境保护任务依然艰巨，等等。 　　以经济建设作为中心工作的认识需进一步深化。习近平总书记指出，只要国内外大势没有发生根本变化，坚持以经济建设为中心就不能也不应该改变。这是坚持党的基本路线100年不动摇的根本要求，也是解决当代中国一切问题的根本要求。特别是当前推动经济发展任务繁重，更应坚定以经济建设为中心的认识。 　　以人民为中心的发展能力需要提升。到“十四五”末，全体人民共同富裕要迈出坚实步伐，2035年，全体人民共同富裕要取得更为明显的实质性进展，让经济社会发展成果更多更公平惠及全体人民，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，这些都离不开高质量发展。 　　新发展理念还需进一步落实。新发展理念是一个整体，必须全面理解和贯彻。一方面，贯彻落实新发展理念不是不重视速度。有人认为高质量发展可以放缓速度，甚至低速度才能高质量，这是不正确的。从满足人民美好生活需要、确保国家安全、化解经济风险等多方面考虑，经济增长必须有适当速度。另一方面，贯彻落实新发展理念必须从系统性、整体性角度把握，不可偏执一方、畸轻畸重。 　　以“六个必须坚持”破解高质量发展难题 　　以高质量发展推进中国式现代化，要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，着力破解高质量发展的难题。 　　必须坚持人民至上，扎实推动共同富裕。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。坚持以经济建设为中心、推动高质量发展，与坚持以人民为中心是相统一的。中国共产党领导的社会主义现代化，将坚守初心使命，实现“生产将以所有的人富裕为目的”。 　　必须坚持自信自立，走自己的发展道路。中国式现代化以往取得的成就离不开坚持“两个结合”，一切从国情出发、从实际出发，解放和发展生产力。中国式现代化事业继续向前推进，仍然要坚守历史经验，独立自主、自力自强。我们既要总结国内成功做法又要借鉴国外有益经验，既海纳百川、胸怀天下，又坚定自信、脚踏实地，把发展安全和命运掌握在手里，走出自己的现代化发展道路。 　　必须坚持守正创新，发挥制度和治理优势。要进一步解放思想、实事求是，敢闯敢干。破除官僚主义、形式主义，推动社会主义市场经济体制改革不断深化。当前和今后要重点处理好政府、市场和社会关系，坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展，促进民营经济发展壮大。加快国有企业改革，加快战略性调整和布局，建设世界一流企业。…

雨季的巴赫达尔，街道两旁的棕榈树格外舒展。这里是埃塞俄比亚阿姆哈拉州的首府，毗邻塔纳湖和青尼罗河。市区的巴赫达尔大学对面，来自中国和埃塞俄比亚的工程师及施工人员正在忙着建设营地，进行场地清表。2年半后，这里将建成埃塞国家银行分行。 待建的埃塞国家银行分行共有4个，分布在埃塞俄比亚四个不同区域的重要城市，总建筑面积为8.6万平方米，由中国土木埃塞俄比亚工程有限公司（以下简称“中国土木埃塞公司”）承建。项目建成后，将促进埃塞国家银行多项业务发展，进一步提升国家银行形象，对促进埃塞经济发展将起到积极作用。 值得注意的是，和亚吉铁路一样，这一项目不只是“中国建造”，还是“中国设计”。 现代英文中“Salary”一词源来自于拉丁语Salarium，代表着古老文明中使用盐作为结算货币的历史。早在公元前525年，埃塞俄比亚就已经使用盐锭（AMOLE）作为货币。待建的埃塞国家银行分行建筑大门的金色砖块采用“盐锭”这一元素与黄金元素相融合，象征着埃塞俄比亚的悠久历史与灿烂文化，代表了埃塞俄比亚对繁荣富庶的期待。 埃塞国家银行项目2021年7月份开始公开招标，中国土木埃塞公司以技术标高出第二名15分的优势中标。这其中，得益于和中土集团福州勘察设计研究院有限公司（以下简称“福州设计院”）的强强联手。应业主方“融入更多埃塞元素”的需求，福州设计院吸纳了埃塞本土建筑师梅德哈妮·伯哈努及其带领的本土团队的设计理念，通过草图绘制、模型推敲等一系列措施沟通，最终提交了让业主更为满意的设计方案。 连接埃塞俄比亚和吉布提港口的亚吉铁路，也是“中国建造”兼“中国设计”，是中国企业在海外建设的第一条全产业链“走出去”的跨国电气化铁路。该铁路由中国土木和中铁二局联合承建并运营，福州设计院承担了埃塞段线路203.5公里及吉布提段线路38.6公里的勘察设计及设计优化工作。 “中国技术、中国建造非常棒，希望中国标准融入非洲、落地更多的非洲国家。”亚吉铁路阿里萨比耶站站长苏莱曼·尤瑟夫毕业于吉布提大学，2016年7月前往天津铁道技术学院进修土木工程，半年后进入亚吉铁路工作。“从没想过能在家乡的车站当站长。家人非常满意我的工作。” 自2018年投入商业运营以来，亚吉铁路不仅通过客货运输拉动区域经济的发展，而且通过能力建设培养本土人才。在项目建设和运营期间，亚吉铁路为埃塞俄比亚和吉布提两国提供就业岗位5.5万个，培养了3000多名铁路方面的专业技术人才。 “中国土木的项目很大，作为一名建筑师、景观设计师，我可以从设计、施工、监理一直跟进到最后。加入这家公司之前，我主要从事设计部分，在施工阶段没有太多发言权。”福州设计院埃塞分院首席建筑设计工程师梅德哈妮·伯哈努很满意目前的工作环境，跟中国同事相处得也很愉快。她毕业于亚的斯亚贝巴大学，埃塞执业建筑师，同时也是一名大学客座教授。 目前埃塞市场大多数大型基础设施建设项目由外资企业承揽，埃塞本土设计咨询公司在部分领域相对缺乏项目实践。 “通过中国土木埃塞公司承揽实施的大型设计项目，我们为埃塞本土设计人才提供更多实践机会。”福州设计院埃塞分院副总经理焦国木表示，设计院扎根埃塞区域市场，大力践行属地化战略，着力构建本土化技能人才培养长效机制，逐步形成“中方人员主导+当地员工补充+自由工作者辅助+技术顾问支撑”的管理模式，设计优势愈发明显，技术保障更加坚实。 因亚吉铁路与埃塞俄比亚结缘后，2016年，随着中国土木埃塞公司工业园和旱港等项目的陆续落地，福州设计院顺势成立埃塞分院。2019年，随着中国土木埃塞公司业务领域的进一步扩大，福州设计院埃塞分院加强技术力量和人员配置，重点推进属地化建设。 目前该公司设计团队共有74人，埃塞本土设计师41名，其中研究生和本科生占比73%，涵盖测量、勘察、公路、建筑行业全专业。另外，还聘用6名当地自由工作者，均为大学本科或研究生学历，且具有15-20年工作经验。 “本土设计师不光技术能力强，且更了解当地的文化、规范，能帮助我们解决各种难题。”中国土木福州设计院埃塞分院综合开发部部长刘俊杰认为，属地化管理是高效和必要的。5年以上的非洲项目经历，让他与阿尔及利亚、埃塞俄比亚等地的本土设计师建立了默契。 在“一带一路”沿线基础设施等各领域，“中国建造”跨越江河湖海，向世界展示中国力量的同时，推动了当地经济发展，创造了就业，改善了当地民众的生活水平。作为产业链的前端，“中国设计”也正扬帆出海。 “中国的设计咨询团队走向海外，可为当地业主提供更优性价比、更多融合当地元素的设计方案。”中国土木埃塞公司副总经理张云龙表示，通过设计先行，精准发力，为经营“创”出需求；通过投标补位，持续发力，为公司“拿”下订单；通过协同管理，凝聚合力，为施工“管”好成本；通过降本增效，激发活力，为企业“干”出效益。中国土木埃塞公司与福州设计院在前期规划、经营承揽、项目管理等方面全方位深度融合，形成了滚动发展的良好局面。 作为中国土木设计咨询板块的主力军，十年来，福州设计院紧跟中国土木“走出去”步伐，先后在尼日利亚、埃塞俄比亚、阿尔及利亚、阿联酋、坦桑尼亚、肯尼亚、哥伦比亚等国成立海外分支机构，业务范围遍及全球50多个国家和地区。截至2022年底，福州设计院完成海外项目244个，规划铁路总里程约57000公里、公路总里程约8600公里、房屋建筑面积约1400万平方米。 2021新年伊始，商务部等19个部门联合印发《关于促进对外设计咨询高质量发展有关工作的通知》，对进一步促进对外设计咨询高质量发展作出部署，对外设计咨询发展将迎来难得的发展机遇。 2023年7月，为更好统筹协调埃塞市场生产经营事务，提升全球业务整合能力，“福州设计院埃塞分院”正式更名为“福州设计院埃塞区域总部”。 行而不辍，未来可期。“我们将苦练内功，增强本领，提升设计龙头引领能力，切实发挥好设计咨询在对外承包工程价值链上的带动作用，为高质量共建‘一带一路’贡献中国软实力！”福州设计院党委书记、总经理高冬平满怀信心。…

人民网北京8月16日电 （欧阳易佳）在近期举办的2023数字经济领航者论坛上，参会嘉宾围绕“提质增效，赋能经济”“生态融合，技术创新”“脱虚向实，服务实体”等话题充分交流，为打造数智新生态，高质量发展数字经济，全面建设数字中国建言献策。 中国工程院院士邬贺铨表示，当前是我国数字经济发展的新一轮机遇期，5G、智能计算为数字经济创新开辟了新赛道，数字经济和数实融合培育了多个万亿元规模的产业新蓝海，而且建设透明和可预期的常态化监管机制，为数字经济的发展营造了更好的生态。 围绕传统能源产业，中国工程院院士王国法介绍了煤炭行业数字化转型与智能化建设的情况。他认为，煤炭产业数字化和智能化是一场广泛而深刻的系统性变革，以煤矿智能化为支撑的新业态高质量发展，是新百年煤炭发展的根本保障。 “上市公司是国民经济的生力军，是推动我国经济增长的动力源，同样也是企业数字化转型和整个经济发展的主要推动者和先行者。”中国上市公司协会党委委员、副会长兼秘书长何龙灿说，截至2022年底，在A股全部5067家上市公司，数字经济核心产业的相关上市公司达到了1211家，比上年增长15%。 论坛发布的《2023上市公司数字化转型发展报告》显示，在此前调研的样本上市公司中，已经有76%的公司开始推进数字化转型，在上市公司数字化推动国家经济发展进程的同时，数字化转型也为上市公司的蓬勃发展不断提供动力与价值。 经济日报社副秘书长、中国经济传媒集团有限责任公司总经理徐文营建议，以打通数字经济引领实体经济高质量发展的路径，不断提升实体经济的质量和竞争力，促进我国经济的持续发展与繁荣，以高质量数字经济发展支撑中国式现代化建设。（陈瑾对此文亦有贡献）  来源：财经人

隆基单晶电池生产基地，十多万平方米的车间内，数千台设备正开足马力生产，机械臂挥舞翻转，精准投送着硅片材料，一块块光伏电池片源源下线；三一智能制造产业园数百米智能生产线，大数据管理平台实时显示已售宽体自卸车全国运行情况；比亚迪新能源汽车生产基地，平均一分钟就可以下线一台整车……陕西西安，高质量发展步履坚实。   新突破：科技创新 推动制造业高端化、智能化、绿色化   生产机器人挥舞着“手臂”，数字跃动在数据管理大屏上，从钢材到矿用整车一气完成……三一智能制造产业园车间的生产场景令人惊叹，产业园车间内两侧数百米的智能生产线串联起下料、结构、涂装、总装配等所有生产工序；中间悬挂的大数据管理平台，实时显示已售宽体自卸车在全国运行的情况。   全程智能调度，实现“一张钢板进，一台矿车出”的智能制造全要素、全可视化落地。“凡是计算机能做的事，决不允许人来做。”三一智能制造产业园工作人员介绍，基于树根互联的工业互联网平台，工厂的全部9大工艺、30多个典型场景由239台机器人和63架AGV自动完成，实现“聪明作业”。   “西安是国家中心城市，地理位置优越，交通便捷可以为企业降低物流运输成本，便于企业在北方市场建立稳定的生产制造及营销基地。而且，西安工业基础雄厚，科研教育资源尤为丰富，科技人才资源还可以为企业提供坚实的人才支撑。”三一智能装备有限公司副总经理陈志超表示。   5天完成相关光缆线路迁改；1个多月完成土地征收和清表工作；40天协助企业完成建设用地规划许可证、建设工程规划许可证、建设用地不动产权证；83天完成项目配套路网建设……自项目开工建设到进入试生产、首台设备下线仅用了8个月，“西安效率”再次体现。   位于西咸新区的三一智能制造产业园，是西安制造业转型升级的缩影。作为我国首个以创新城市发展方式为主题的国家级新区，西安西咸新区被确立为秦创原总窗口。隆基绿能、西部超导、三一重工、商汤科技等一批行业龙头纷纷在此布局，带动产业链和创新链加速融合。激活丰富的科教资源，打破科技链与产业链的转化“堵点”，为好技术找到好出路……秦创原吸引力持续释放。   以秦创原创新驱动平台为依托，陕西西安正在把科教资源优势转化为高质量发展胜势。  新作为：强链补链延链 培育先进制造业集群   西安发展最大的优势就是科技资源富集，创新实力强劲，去年12月西安获批建设综合性国家科学中心和科技创新中心。   把科技优势加速转化为经济发展实力，关键在于促进创新链产业链资金链人才链深度融合。   在位于西安高新区的比亚迪西安制造基地，一个个汽车零部件经过冲压、焊接和涂装工艺后，进入总装车间。车间内，机器人挥舞着机械臂与工人们协同作业。一辆辆新能源汽车就驶出生产线。随着三期新项目的投产，比亚迪西安基地的生产效率更高，不断刷新西安制造“速度”。   在与西安共同成长的20年里，比亚迪相继落子乘用车、商用车、电子、汽车金融、轨道交通和动力电池等全产业链业务，布局整车、电池、电机、电控等全产业链核心技术，逐渐成为全球车企巨头，也带动了西安汽车产业狂飙突进。现在，西安已成为比亚迪继深圳总部外，发展质量最高、布局产业最全、增长最快的全球战略性基地。   “20年持之以恒，陕西特别是西安已初步形成以新能源乘用车、动力电池、关键零部件为代表的新能源汽车产业体系。整车以比亚迪、吉利为代表，配套企业以众迪锂电池、三星环新动力为代表，均在全国具有较强的竞争力。”长安大学汽车学院车辆工程系主任陈轶嵩说，与头部企业共同成长，是一场政府与企业、城市与市场之间的“双向奔赴”。   做好服务，持续“强链”；摸清家底，加力“补链”；转变思路，科创“延链”。在“链长制”的高位推动下强优势、补短板、延链条，新能源汽车正在成为带动陕西省及西安市汽车产业发展的强劲动能。  新提升：持续优化营商环境 打造“全生命周期服务体系”   营商环境是一座城市经济发展的晴雨表，好的营商环境会极大激发市场主体活力。…